SIGUE EL RITMO

¡CONOCE EL MUNDO QUE TE RODEA! Desde muy temprana edad los/as niños/as entran en contacto con los objetos que manipula y con el contexto que le rodea, a través del movimiento, exploración y observación de ésta. Es por ello, que es de gran relevancia que en la etapa de Educación Infantil, se trabajen estos conceptos, para contribuir al positivo desarrollo del alumnado.  Es de vital importancia, ofrecerle al alumnado actividades donde se promueva esa exploración, para que así exista un aprendizaje significativo, ya que el alumnado aprende su propia experiencia y esos conceptos puede usarlos tanto en la vida diaria como en el ámbito educativo. Para ello, podemos hacer uso de canciones interactivas, que permitan la atención activa del/la niño/a.  Canciones que promuevan el aprendizaje del medio físico y los elementos que lo componen: https://www.youtube.com/watch?v=GcdqO05Fr4U También es muy importante la enseñanza del cuidado del entorno y reciclaje: https:/

CONOCE Y EXPLORA EL ENTORNO A TRAVÉS DE LA MÚSICA El conocimiento del entorno en educación infantil es muy importante, por ello debemos dejar que los niños/as exploren e indaguen en este. En este post, vamos a ver como la música puede ofrecer experiencias nuevas, a los más pequeños/as, en relación con elementos del medio físico y natural y social.  Pensamos que la música puede ser un muy buen medio para conocer el medio y entorno en el que se desarrollan los niños/as. Es por ello que os proponemos varias canciones, con las cuales se trabajan los objetivos principales del conocimiento del entorno: 1. MI PLANETA En esta canción expone el medio físico en el que nos encontramos, de una manera original y didáctica. En ella además de enseñarles a los niños/as el medio en el que vivimos, se les conciencia de la importancia que tiene el cuidado de este. https://youtu.be/HQ6I7E6IW1k 2. LOS GUARDIANES DEL MEDIO AMBIENTE Como sabemos, conocer los componentes básicos del medio n

Hoy dedico esta entrada a todas las familias que en sus casas tengan niños/as pequeños y ante esta situación que estamos viviendo, a veces no sabemos que ofrecerle a nuestros niños/as para que estén entretenidos y no aburridos o simplemente que no estén todo el día delante de una videoconsola.  C omo bien sabemos el sistemas educativo hoy día se encuentra suspendido, debido al virus que estamos sufriendo en España, por lo cual han decidido suspender las clases presenciales y realizarla de forma virtual en la medida de lo posible, por lo cual os voy a indicar un par de recomendaciones que podéis llevar a cabo en vuestras casas. No solo os voy a dejar videos que muestran actividades que podéis llevar a cabo, también algunas plataformas como es el Clan, que ha lanzando una series de recursos educativos que complementan sus productos de entretenimientos durante el periodo de suspensión de las clases presenciales, dicho contenido se divide en tres canales; de 3-5, 6-8 y 9-10 años , aquí

En este post, vamos a   hablar el tema el tema de   la vida cotidiana, el juego y la autonomía perteneciente al bloque 2, respecto a la orden del 5 de agosto del 2008. El juego, es uno de los métodos de aprendizaje más eficaces, por los que los niños/as aprenden de una forma más divertida y se sienten más motivados. Además, el juego permite a la vez crear una serie de escenarios, en los que los niños/as son capaces tanto de imitar la vida cotidiana que le rodea, así como también transformarla. La escuela infantil ofrece un conjunto de experiencias, relaciones, que concluyen la vida cotidiana. Respecto a la autonomía, hemos de destacar que los niños y las niñas desde que son pequeños van avanzando cada vez más hasta que consiguen ser totalmente autónomos, sin tener que contar con la intervención de los adultos, valiéndose por sí mismos/as y asumen la responsabilidad de sus propios actos. Y, como el juego, además de ser uno de los medios de aprendizajes más importantes para e

Bloque 2. Vida cotidiana, autonomía y juego. Los niños y las niñas aprenden a través de canciones, por esto, vamos a ver distintas canciones para que trabajen el bloque 2 del currículo: vida cotidiana, autonomía y juego. En la vida cotidiana y en la autonomía, vemos que deben levantarse, vestirse, comer, saludar… para ello cantaremos: Canción de buenos días Sol solecito ¡Me lavo las manos! ¨Manitas por delante… Manitas por detrás… La punta de los dedos… Y vuelvo a empezar¨ Respecto al juego, una de las cosas que más les cuesta hacer no es jugar, si no recoger, y para ello cantaremos: ¡A recoger y a guardar! https://youtu.be/HCynKopZ6Z4 María Sánchez Medina

El currículo se puede trabajar de forma práctica y divertida con los alumnos y alumnas de Educación Infantil. Para trabajar los bloques del currículo con los alumnos y alumnas de E.I podemos hacer uso del juego musical.  En este post vamos a ver como podemos trabajar con los niños/as el Bloque 1:    La identidad personal, el cuerpo y lo demás. 1.- P odemos empezar cantando una canción sobre las partes del cuerpo. Como hemos comentado en nuestro post anterior.  https://www.youtube.com/watch?v=Ovc3IG3pBBQ 2.- Una vez que ya hemos cantado esta canción, pasamos a otra actividad, en este caso jugamos a imitar a un compañero de clase, es decir, lo que el haga tienen que repetirlo todos los demás. Puesto que la observación y la imitación son capacidades humanas que contribuyen a la diferenciación de los otros y consecuentemente a la construcción de su identidad. O también podemos llevar a cabo este juego delante del espejo.   3.-

¿TRABAJAR EL CURRÍCULO INFANTIL A TRAVÉS DE LA MÚSICA? Llevar a cabo el currículo en Educación Infantil es muy importante, pero ¿podemos trabajar esto a través de juegos y canciones musicales?  En este post vamos a centrarnos en cómo la música puede contribuir o ayudar, concretamente, el Área 1, relacionada con el conocimiento de sí mismo y la autonomía personal .  En relación con este área, se deben trabajar unos objetivos para fomentar diversas capacidades en los niños/as.  Algunas de las canciones y juegos musicales que podemos usar para trabajar ciertos objetivos son las siguientes:  1. CantaJuego, Soy Así.  Esta famosa canción de los CantaJuegos, puede ayudar para que los niños/as formen una i magen positiva y ajusta de sí mismo, conociendo, a su vez,  tanto sus características personales, como físicas.  https://youtu.be/raKGslLf1XE 2. Marina y los Emoticantos: el Baile de las Emociones. En esta canción, como bien expresa el título se exponen las diferen

¡JUEGA, CANTA Y APRENDE! Se habla de la música... ¡pero nunca de cómo enseñarla! En la etapa de Educación Infantil, es de gran importancia aprender a través de actividades qué fomenten el dominio del Área 1 del currículum, como es el Conocimiento de sí mismo/a y su autonomía personal. Los/as más pequeños/as descubren el mundo que les rodea diariamente y qué mejor que hacer a través de la música y el disfrute, para que así se vuelva significativo.  Para ello, os traemos varios ejemplos que pueden llevarse a cabo para el aprendizaje de sí mismo/a y trabajar su autonomía.Como canciones, podríamos usar algunas de estas, siempre teniendo en cuenta que sea atractiva y con movimiento para que así lo pasen  muy bien. ⇨ https://www.youtube.com/watch?v=NxQOHkjuybw ⇨ https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk También podemos aprender música a través del juego, actividad esencial en el desarrollo de los/as niños/as de Educación Infantil. P onerse los botones, es una

Estamos en Marzo, y acabamos de pasar un mes muy importante para la provincia de Cádiz, Febrero, el cual es el mes del carnaval, y sobre todo en la capital de Cádiz, es vivido muy intenso, ya que se caracteriza por el acto de celebración en el teatro Falla, en él actúan cuartetos, chirigotas y coros. Por lo cual es muy importante trabajar este tema en los centros educativos. Un ejemplo puede ser a través de la creación de una series de cuplé con los niños del aula, como bien puede ser este;  https://www.bing.com/videos/search?q=pasodoble+para+ni%c3%b1os++infantil+del+carnaval&view=detail&mid=33071DE49FA1F4BD4FEC33071DE49FA1F4BD4FEC&FORM=VIRE Nosotros teniendo en cuenta al ciclo que va dirigido, en este caso a 5 años, intentaremos abordar los siguientes contenidos de su etapa, tales como el conocimiento de sí mismo y las emociones. Con la ayuda de los padres y de ellos, crearemos la letra, la cual será realizada a través de una lluvia de idea en la asamblea para que

2 de Marzo de 2020 Bienvenidos/as a nuestro Blog, somos 6 alumnas de Educación Infantil concretamente de tercero.  En este Blog vamos a añadir información semanalmente acerca de la asignatura "Desarrollo del currículo mediante juegos musicales y canciones infantiles" y también muchos aspectos de interés sobre la vida cotidiana.  Esperamos que disfrutéis y  aprendáis como nosotras lo hacemos y con nuestros contenidos tan interesante.  Nos vemos pronto!!!!