Ir al contenido principal

¡EL DÍA A DÍA!

Bloque 2. Vida cotidiana, autonomía y juego.



Los niños y las niñas aprenden a través de canciones, por esto, vamos a ver distintas canciones para que trabajen el bloque 2 del currículo: vida cotidiana, autonomía y juego.

En la vida cotidiana y en la autonomía, vemos que deben levantarse, vestirse, comer, saludar… para ello cantaremos:

Canción de buenos días



Sol solecito



¡Me lavo las manos!

¨Manitas por delante…
Manitas por detrás…
La punta de los dedos…
Y vuelvo a empezar¨

Respecto al juego, una de las cosas que más les cuesta hacer no es jugar, si no recoger, y para ello cantaremos:

¡A recoger y a guardar!

https://youtu.be/HCynKopZ6Z4


María Sánchez Medina





Comentarios

  1. ¡Bien! Podríais incluir también los vídeos/audios de la canción de buenos días y la del sol.

    ResponderEliminar
    Respuestas
    1. Hola Olí, las canciones son de mi colegio de prácticas y no tengo los audios, busqué en YouTube pero no vienen las canciones tal cual. Gracias.

      Eliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

¡BAILAMOS Y CANTAMOS!

CANCIONES INFANTILES CON BAILES El desarrollo del movimiento en niños y niñas es esencial.  Por medio de sus movimientos explora y comprende el entorno.  A través del moviendo los más pequeños/as pueden desarrollar su capacidad para pensar, y a su vez, su comunicación al interactuar con el mundo. Así mismo el movimiento promueve la confianza en sí mismos/as y fomentando la autoestima. El movimiento les permite comunicarse y resolver problemas, es decir, es un medio de expresión para ellos/as.  Y... qué mejor manera de fomentar el movimiento que a través del baile y la música. En este post vamos a exponeros varias canciones infantiles con sus respectivos bailes para que podáis bailar con los más pequeños/as.  Lo importante es dejar que a través del baile los pequeños/as se desplacen por el entorno y vayan explorándolo libremente.  Aquí os dejamos varias propuestas de canciones y bailes infantile...

MUSICOGRAMA

MUSICOGRAMA Buenas familia espero que hayáis disfrutado con todas las actividades musicales que os hemos planteado, esto no quiere decir que aquí se acabe, ya que en cualquier momento podéis acceder al blog y volver a practicar cualquier actividad que os haya gustado mas. Para concluir, esta gran labor que hemos realizado todos los componentes de esta web, queremos platear un marconigrama para dar por finalizado. Podríamos definir que el musicograma  es como una interpretación de la música mediante dibujos. Así, pintando dos manos y un pie, por ejemplo, representaríamos dos palmadas y un golpe de zapato, creando de esta forma diferentes melodías además de permitir adquirir la noción de lectura musical. Existen dos formas distintas de utilizar el musicograma en clase: ☼      Una es a través de dibujos que representen una narración o apoyen diferentes momentos o sucesos de la misma. ☼   ...

¿TRABAJAR EL CURRÍCULO INFANTIL A TRAVÉS DE LA MÚSICA?

¿TRABAJAR EL CURRÍCULO INFANTIL A TRAVÉS DE LA MÚSICA? Llevar a cabo el currículo en Educación Infantil es muy importante, pero ¿podemos trabajar esto a través de juegos y canciones musicales?  En este post vamos a centrarnos en cómo la música puede contribuir o ayudar, concretamente, el Área 1, relacionada con el conocimiento de sí mismo y la autonomía personal .  En relación con este área, se deben trabajar unos objetivos para fomentar diversas capacidades en los niños/as.  Algunas de las canciones y juegos musicales que podemos usar para trabajar ciertos objetivos son las siguientes:  1. CantaJuego, Soy Así.  Esta famosa canción de los CantaJuegos, puede ayudar para que los niños/as formen una i magen positiva y ajusta de sí mismo, conociendo, a su vez,  tanto sus características personales, como físicas.  https://youtu.be/raKGslLf1XE 2. Marina y los Emoticantos: el Baile de las E...