8 ACTIVIDADES PARA REALIZAR DESDE CASA

Como ya sabemos, la música es una terapia genial para todo, porque estimula la inteligencia de los niños/as. Además, está demostrado que ayuda en los problemas de aprendizaje, trastorno y deficiencias, y también ayuda a aumentar la autoestima. Por lo tanto...

!!!VAMOS A PONER EN MARCHA Y PROPONER 8 ACTIVIDADES CON MÚSICA PARA ESTIMULAR LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS!!!

Ya que estamos en una situación complicada, debido al COVID-19,  la mayoría de las actividades no necesitarán una preparación previa, ni un lugar o material especifico, de forma que PODEMOS DIVERTIRNOS APRENDIENDO EN CUALQUIER LUGAR Y MOMENTO.

• ACTIVIDAD 1: 

Hacer música con el cuerpo, lo que se denomina "body percussion". Esto consiste en crear sonidos dando palmadas, golpeando las piernas, haciendo ruidos con los pies...

Ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=0RpDrrPa8qQ

• ACTIVIDAD 2: 

Experimentar los sonidos que podemos hacer con la boca, y que por tanto, no suenan igual. (boca cerrada, tapando la nariz, silbando...). Se puede inventar una canción en un lenguaje inventado con diversos sonidos.

Ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=a8KCKxo6aEM

• ACTIVIDAD 3: 

Imitar sonidos del entorno, de animales, electrodomésticos.. Porque siempre estamos rodeados de sonidos, solo hay que prestar atención.

Ejemplo: sonido de los animales https://www.youtube.com/watch?v=FcB87PTOlRE

• ACTIVIDAD 4: 

Hacer sonar instrumentos musicales adecuados para los niños/as, ya sean: maracas, flautas, panderetas, tambores... Se puede intentar buscar ritmos o acompañar a una canción.

Como elegir el instrumento más adecuado: https://www.bebesymas.com/desarrollo/elegir-el-instrumento-musical-mas-adecuado

• ACTIVIDAD 5: 

Imaginar historias a partir de un sonido, contar un cuento...

• ACTIVIDAD 6: 

Le ponemos banda sonora a los sentimientos:
- ¿Qué canción te produce alegría?
- ¿Qué canción te produce tristeza?
- ¿Qué canción te produce enfado?

• ACTIVIDAD 7:

BAILAR. Es un ejercicio muy divertido que a los niños y niñas les encanta. Con los más pequeños podemos realizar ritmos más básicos (binarios, ternarios...) mediante el movimiento corporal, con o sin desplazamiento. Sin olvidarnos del baile libre.

• ACTIVIDAD 8:

Los niños/as son los profesores de baile, por lo tanto, ellos/as son los que escogen su canción favorita y crean una coreografía que luego van a enseñar a sus familiares.

ESPERAMOS QUE DISFRUTÉIS DE LAS ACTIVIDADES EN FAMILIA

!NOS VEMOS EN EL PRÓXIMO POST!